Rate this post

Soạn bài Các thao tác nghị luận

MỤC LỤC

Bạn đang đọc: Soạn bài Các thao tác nghị luận | Soạn văn 10 hay nhất

Soạn bài Các thao tác nghị luận

Câu 1 (trang 131 sgk ngữ văn 10 tập 2):

– Trong thực tiễn, người ta vẫn nói tới “ thao tác ” trong : thao tác quản lý và vận hành máy móc ; thao tác phong cách thiết kế, thao tác kĩ thuật, thao tác bắn súng …

Quảng cáo

– Thao tác là từ dùng chỉ việc thực thi hành động tác theo trình tự và nhu yếu kĩ thuật nhất định .

Câu 2 (trang 131 sgk ngữ văn 10 tập 2):

– Tương đồng : Thao tác nghị luận là thao tác, do đó cũng gồm có những lao lý ngặt nghèo về động tác, trình tự kĩ thuật, nhu yếu kĩ thuật
– Khác biệt : Trong thao tác nghị luận, các động tác đều là các hoạt động giải trí của tư duy và thực thi nhằm mục đích mục tiêu nghị luận, nghĩa là thuyết phục người đọc hiểu và tin theo quan điểm bàn luận của mình .

II. Một số thao tác nghị luận cụ thể

1. Ôn lại thao tác nghiên cứu và phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp
Thứ tự : Tổng hợp → Phân tích → Quy nạp → Diễn dịch

Quảng cáo

b, Trong lời tựa Trích diễm thi tập :
+ Thao tác lập luận sử dụng : thao tác nghiên cứu và phân tích
+ Ý nghĩa : chia một đánh giá và nhận định chung thành các mặt riêng không liên quan gì đến nhau
– Trong đoạn trích Hiền tài là nguyên khí vương quốc :
+ Từ câu 1 đến câu 2 : tác giả dùng thao tác nghiên cứu và phân tích xem xét mối quan hệ giữa hiền tài, sự tăng trưởng của quốc gia
+ Từ câu 2 đến câu 3 : thao tác diễn dịch : Tác giả dựa vào vấn đề “ hiền tài là nguyên khí vương quốc ” để đưa ra vấn đề đầy thuyết phục : coi trọng, bồi đắp nhân tài cho quốc gia
– Dẫn chứng rút từ lời tựa : “ Trích diễm thi tập ”. Tác giả sử dụng thao tác tổng hợp nhằm mục đích tóm gọn những ý, bộ phận vào một Tóm lại chung, khiến Kết luận ấy mang hàng loạt sức nặng của các vấn đề riêng trước đó .

Quảng cáo

Xem thêm: Phương thức biểu đạt là gì? Có mấy loại? Cách nhận biết?

Dẫn chứng rút ra từ bài Hịch tướng sĩ, tác giả sử dụng thao tác quy nạp. Những dẫn chứng khác được sử dụng làm Tóm lại “ Từ xưa các bậc trung thần nghĩa sĩ bỏ mình vì nước, đời nào không có ? ” càng trở nên đáng an toàn và đáng tin cậy, có sức thuyết phục người người nghe về lí trí, tình cảm
– Nhận định 1 : chỉ đúng khi tiền đề biết chân thực, cách suy luận khi diễn dịch phải đúng mực. Khi đó, Tóm lại mang tính tất yếu, không hề bác bỏ, không phải chứng tỏ
– Nhận định 2 : chưa đúng mực. Quy nạp không được xét không thiếu hàng loạt các trường hợp riêng thì Kết luận được rủ ra còn chưa chắc như đinh, tính xác nhận của Kết luận còn chờ thực tiễn chứng tỏ
– Nhận định 3 : đúng. Phải có quy trình tổng hợp sau khi nghiên cứu và phân tích thì việc làm xem xét, tìm sự vật, hiện tượng kỳ lạ mới được triển khai xong
2. Thao tác so sánh. So sánh ý thức yêu nước của nhân dân ta với đồng bào ta ngày này

– Câu văn : “ Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước nhằm mục đích nhấn mạnh vấn đề sự giống nhau .
b, Đoạn văn của sử gia Lê Văn Hưu sử dụng thao tác so sánh nhằm mục đích nhấn mạnh vấn đề đến sự khác nhau giữa Lý Thái Tổ và Lê Đại hành trong hai việc : “ dẹp gian bên trong … để phúc lại cho con cháu ”
– Từ ( a ) và ( b ) suy ra hao tác so sánh gồm hai loại chính, so sánh nhằm mục đích nhận ra sự giống nhau, sự khác nhau
c, Không đồng ý chấp thuận với quan điểm trên. Vì So sánh là một trong những thao tác quan trọng, thiết yếu trong lập luận, đời sống, góp thêm phần tương hỗ tích cực vào quy trình nhận thức của con người
→ Lựa chọn chứng minh và khẳng định 1, 3, 4

III. LUYỆN TẬP

Bài 1 (trang 134 sgk ngữ văn 10 tập 2):

– Tác giả muốn chứng tỏ : Thơ Nôm Nguyễn Trãi tiếp thu nhiều thành tựu của văn hóa truyền thống dân gian, văn học dân gian
– Thao tác nghị luận đa phần được tác giả sử dụng làm rõ điều phải chứng tỏ là thao tác nghiên cứu và phân tích. Tác giả đã phân loại vấn đề chung thành những bộ phận nhỏ ( thi liệu dân gian, ngôn từ dân gian … )
– Mỗi bộ phận nhỏ lại được phân loại thành những bộ phận nhỏ hơn, nhờ thế vấn đề của đoạn trích được xem xét cặn kẽ, thấu đáo
– Câu ở đầu cuối của đoạn trích có giá trị quy nạp. Từ trường hợp riêng của Nguyễn Trãi, tác giả nâng lên thành thiên chức, công dụng cao quý của văn chương

Bài 2 (trang 134 sgk ngữ văn 10 tập 2):

Hiện nay các vụ tai nạn đáng tiếc giao thông vận tải đang diễn ra ngày càng nhiều và phức tạp. Do ý thức tham gia giao thông vận tải kém, cộng với kiến trúc giao thông vận tải xuống cấp trầm trọng, nghèo nàn. Thực tế cho thấy, các vụ tai nạn thương tâm giao thông vận tải xảy ra nhiều hơn vào dịp hội hè, lễ tết do tỷ lệ người tham gia đông, hơn thế nữa, những người sử dụng đồ uống có cồn như rượu, bia lại trực tiếp tham gia vào điều khiển và tinh chỉnh các phương tiện đi lại giao thông vận tải, dẫn tới thực trạng mất bảo đảm an toàn .
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 10 ngắn gọn, hay khác :
Đã có giải thuật bài tập lớp 10 sách mới :

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 10 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .